경기도의회김선희의원(국민의힘,용인7)은18일(목)‘경기도ai문화·예술·교육정책강화를위한기술기반로컬크리에이터와의협력방안연구’정책연구용역최종보고회에참석했다.이번연구는ai등신기술확산에따른정책환경변화에대응하여,경기도문화·예술·교육분야의중장기비전을마련하고,기술기반로컬크리에이터와의협력을통한혁신적정책모델을도출하는데목적이있다.연구책임자인최자영교수는정책실효성을높이기위한3대핵심과제로▲기관별회계독립성을보장하되정책기획과성과관리를일원화하는‘공동기획-개별집행’기반의협력거버넌스구축▲인구비례식지원을탈피하고시·군앵커산업과연계하는‘상향식(bottom-up)예산매칭및남부(테크공급)-북·동부(생태·관광수요)간광역단위교차실증’▲일회성보조금의존을탈피하고경기공유학교위탁및교원연수민간위탁을활용한‘공공판로(b2g파이프라인)구축’을제안했다.김선희의원은“전통적강사파견에서벗어나민간의ai융합역사·문화콘텐츠를공교육과교원연수에？

경기도의회교육기획위원회김선희의원(국민의힘,용인수지)이학생의신용관리및금융사기예방교육을포함한학생금융교육강화를주요골자로대표발의한「경기도교육청금융교육활성화조례」일부개정조례가4월21일경기도의회교육행정위원회에서원안통과되었다. 김선희의원은조례발의배경에대하여“최근？여신전문금융업법시행령？제6조의7제2항및？여신전문금융업감독규정？개정입법예고에따라체크카드발급규제가완화되어미성년자금융접근성이확대되는등학생의금융환경이급격히변화되고있어서,학생들이합리적인소비,저축,투자및금융사기예방등금융이해력을갖춘시민으로성장할수있도록체계적인금융교육의필요성이증가하고있기때문이다”라고밝혔다. 김선희의원이대표발의한「경기도교육청금융교육활성화조례」일부개정조례안의주요내용은▲금융체험교육프로그램운영신설,▲학교금융동아리활동지원신설,▲합리적인소비와저축교육신설,▲금융상품및금융제도이해교육신설,▲신용관리및금융사？

경기도의회김선희의원(국민의힘,용인7)은26일(목)‘경기도ai문화·예술·교육정책강화를위한기술기반로컬크리에이터와협력방안연구’정책연구용역착수보고회에참석했다.이번연구는ai등신기술확산에다른정책환경변화에대응하여,경기도문화·예술·교육분야의중장기비전을마련하고,기술기반로컬크리에이터와의협력을통한혁신적정책모델을도출하는데목적이있다.특히,지역고유자원과기술을결합한창의적경제주체인‘기술기반로컬크리에이터’를중심으로문화·예술·교육분야의새로운성장전략을제시하고,타시·도의우수사례분석을통해실효성있는정책대안을마련할계획이다.연구책임자인최자영교수는“ai와디지털기술은문화·예술·교육분야의창작과유통,학습방식까지근본적으로변화시키고있다”며,“이번연구는기술기반로컬크리에이터의유형과활동을체계적으로분석하고,경기도에적합한협력모델을설계하는데중점을둘것”이라고설명했다.김선희의원은“ai기술확산은문화·예술·교육전반의구조적변화를가져

경기도의회교육기획위원회김선희의원(국민의힘,용인7)이대표발의한「경기도교육청학교민주시민교육진흥조례일부개정조례안」이2월12일본회의를통과했다. 이번개정안은학교민주시민교육자문위원회의회의를연1회이상개최하도록명확히하고,민주시민교육기본계획에협력체계구축을명시하는내용을담고있다.이를통해자문위원회운영의책임성과예측가능성을높이고,정책추진과정의연계성과실효성을제도적으로뒷받침하고자했다. 김선희의원은“이번개정은학교민주시민교육의운영기준을보다명확히하고추진체계를정비하는데의미가있다”며,“학생의시민역량을체계적으로지원하고민주적학교문화조성에긍정적으로기여할것으로기대한다”고밝혔다. 이어“앞으로도학교현장의의견을지속적으로반영하고협력기반을확대해조례의취지가실질적인정책운영으로이어질수있도록책임있는의정활동을이어가겠다”며,“건전한시민의식과책임감을갖춘미래인재양성을위해더욱힘쓰겠다”고강조했다.

경기도의회교육기획위원회김선희의원(국민의힘,용인7)은2월9일경기도의회제388회임시회교육기획위원회의경기도교육청업무보고에서ai시대에맞는교육의대변화필요성을강조했다. 김선희의원은학교교육국질문을시작으로“입시제도의큰변화가필요하다”고하면서“입시과목축소,절대평가실시등ai시대에맞는교육의대변화가필요하고,특히성적중심의스트레스로부터학생들의무한한창의력을키우는제도로인성교육을더욱강화해야한다”고했다. 유보통합준비단에질문에서는경기도보육정책과와의적극적소통에대해격려하면서,“유보통합은교육·보육협력을통한공동과제이므로교육청도0~2세영·유아에대한관심이더욱필요하다”라고했다.또“아직도계류중인영유아3법(유보통합3법)의국회통과를위해더욱애써달라”고주문했다.다음으로남부유아체험교육원의행정사무감사처리부분중창의·탐구교육적설계가반영된놀이중심교육환경구축에대해“디지털톡톡방시범운영만이아닌폭넓게창의력을키울수있는프로그램？