경기도의회교육기획위원회최지원의원(국민의힘,비례)은20일의원실에서경기도교육청정보화담당관으로부터ai·데이터중심의경기교육디지털플랫폼‘지원이(g-one)’구축및추진현황을보고받고향후발전방향을논의했다.경기도교육청이도입을추진중인‘지원이(g-one)’는분산된교육행정서비스를일원화해15만교직원에게는ai업무비서와협업도구를제공하고,404만학생·학부모에게는가정통신문,알림장및자녀교육정보통합조회를지원하는스마트교육통합플랫폼이다.이날최지원의원은플랫폼의추진상황과시연기능을면밀히점검한뒤,“ai비서기능등을통한교직원행정업무경감과학부모소통편의성증대라는플랫폼도입취지에깊이공감한다”면서도“대규모예산과행정력이투입되는사업인만큼,단순한시스템구축에그치지않고학교현장에서교사와학생,학부모가피부로체감할수있는실질적인성과로이어져야한다”고강조했다.이어최의원은방대한개인정보집중관리에따른보안체계와접근성강화도당부했다.최의원은“도내수백

경기도의회최지원의원(국민의힘,비례)은14일경기도의회브리핑룸에서기자회견을열고,현형사사법제도개편논의가권력기관간의힘겨루기에몰두한채사회적약자와범죄피해자의권익보호를소외시키고있다고비판하며사법제도의전면적인보완장치마련을강력히촉구했다.이날기자회견은최지원도의원과‘경기여성정책기획위원회’위원들이뜻을모아함께참석한가운데진행됐다.최지원의원은“경찰이나검사의최초수사판단이언제나완벽할수는없다”며,“장애인성폭력,아동학대,스토킹·가정폭력피해자등사회적약자가첫번째수사의한계나오류로인해두번째구제기회까지박탈당해서는결코안된다”고강조했다.이어최의원은경제적·법률적자원이부족한서민과범죄피해자에게국가사법제도는최후의보루임을지적하며,▲범죄피해자의실질적재수사·재검토요구권보장,▲사회적약자사건대상이중검토및보호장치철저마련,▲수사·피해자보호공백에대한실효성있는대책제시등3대요구사항을정부와관계기관에강력히요구했다.&n

경기도의회교육기획위원회최지원의원(국민의힘,비례)은22일열린제392회경기도의회임시회제2차교육기획위원회업무보고에서미래통일교육의내실화와초등돌봄사각지대해소를위한선제적인정책대안을제시했다.최지원의원은먼저학교교육국을대상으로파주에위치한'파주미래통일교육센터'의운영현황을점검하며학생들의높은호응도를고평가했다.최의원은"시민·평화교육확대흐름에맞춰숙박형프로그램확대등더많은학생이안심하고교육받을수있도록만전을기해달라"고당부했다.이에고아영학교교육국장은"현재학생들의신청이많아부족한부분을보완하기위한고민을이어가고있다"고답변했다.이어최의원은유보통합준비단을대상으로영유아기에서초등학교입학시기로넘어갈때발생하는'돌봄절벽'과사각지대문제를집중조명했다.최의원은"아이들이초등학교에입학하는순간돌봄시설체감이급감하여학부모들의돌봄부담이가중되는것이현실"이라며,이를해결하기위한실질적인방안으로지역자원연계를제안했다.특히최지원의？

경기도의회최지원의원(국민의힘,비례)은지난21일열린제392회임시회제1차교육기획위원회복지협력과업무보고에서현장호응도가높은‘학생통학버스지원사업’의확대와함께교통사각지대해소를위한내실있는사업추진을당부했다.최지원의원은파주시의‘파프리카’사업으로대표되는학생통학버스지원사업의긍정적효과를평가하면서도,지역별도로환경격차로인한통학지원의형평성문제를집중조명했다.최의원은“지역에따라도로가협소하고굴곡이심해대형버스진입자체가불가능한곳이많다”며,“이로인해정작통학지원이절실한사각지대의학생들이혜택에서소외되고대중교통이나자가용에의존해야하는문제가발생하고있다”고지적했다.이에대해경기도교육청복지협력과장은“현재대형버스외에도중·소형승합차를운영중”이며,“농어촌및소규모인원지역을위해순환택시나소형차량을활용한방안도종합적으로고려하겠다”고답변했다.끝으로최지원의원은“학생통학버스지원사업은학생과학부모가체감하는피부에